天善智能·商业分析全攻略——用数据分析方法解决商业问题

2021-07-31 价值提升

课程介绍：

课程来自天善智能的商业分析全攻略——用数据分析方法解决商业问题。专业的数据分析师，更是需要具备用数据解决商业问题，为企业创造价值的能力。数据分析能力是现代商业社会的必备能力。无论是产品、运营、销售、营销还是风控、供应链管理，都需要用数据说话，具备量化考核工作，分析工作问题，科学制定计划的能力。

课程目录：

│ 课时1开篇介绍.mp4
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├─01章节1：前言
│ 课时2商业分析、数据分析、数据挖掘、人工智能的关联与区别.mp4
│ 课时3数据分析从业者，如何走上商业分析之路.mp4
│ 课时4产品、运营、销售、营销、风控、供应链管理人员，需掌握多少商业分析的技能.mp4
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├─02章节2：概念篇——数据分析是这样帮助企业解决商业问题的
│ 课时05一个通俗案例：如何解读商业数据（上）.mp4
│ 课时06一个通俗案例：如何解读商业数据（下）.mp4
│ 课时07一个通俗案例：如何开展商业分析.mp4
│ 课时08：一个通俗案例：如何深入分析商业问题（上） .mp4
│ 课时09：一个通俗案例：如何深入分析商业问题（下） .mp4
│ 课时10：从理解商业模式开始（上） .mp4
│ 课时11：从理解商业模式开始（下）.mp4
│ 课时12：具体商业环节的决策流程（上）.mp4
│ 课时13：具体商业环节的决策流程（下）.mp4
│ 课时14：商业决策中的常见问题.mp4
│ 课时15：数据分析能做什么（上）.mp4
│ 课时16：数据分析能做什么（下） .mp4
│ 课时17：数据分析能解决哪些商业问题.mp4
│ 课时18：数据分析不能解决哪些商业问题（上）.mp4
│ 课时19：数据分析不能解决哪些商业问题（下）.mp4
│ 课时20：解决商业问题，数据分析如何开展工作（上）.mp4
│ 课时21：解决商业问题，数据分析如何开展工作（下） .mp4
│ 课时22：商业分析的输出成果展示（上）.mp4
│ 课时23：商业分析的输出成果展示（下）.mp4
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├─03章节3：思维篇——如何找到分析商业问题的思路
│ 课时24：初级操作：先看一个简单的问题.mp4
│ 课时25：基础操作：认识数据指标，找指标的业务含义之一.mp4
│ 课时26：基础操作：认识数据指标，找指标的业务含义之二.mp4
│ 课时27：基础操作：认识数据指标，找指标的业务含义之三.mp4
│ 课时28：基础操作：构建指标体系，将孤立的指标建立联系.mp4
│ 课时29：初级分析：寻找标准的简单办法，数据+标准=判断 .mp4
│ 课时30：初级分析：推测原因，发现问题.mp4
│ 课时31：初等分析：合理假设，预测问题走向.mp4
│ 课时32：初级分析技能小结.mp4
│ 课时33：中级分析，从增加过程指标开始（看个简单的例子）.mp4
│ 课时34：中级分析，漏斗分析法.mp4
│ 课时35：中级分析，结构分析法.mp4
│ 课时36：中级分析，提建议的基本思路.mp4
│ 课时37：中级分析：进一步深入的引子.mp4
│ 课时38：中级分析：看一个多维度例子.mp4
│ 课时39：中级分析：单维度分类（切割法）.mp4
│ 课时40：中级分析：两维度分类（矩阵法、分组对比法）.mp4
│ 课时41：中级分析：进一步深入分析的引子.mp4
│ 课时42：中级分析：更复杂的例子（多维度，多流程）.mp4
│ 课时43：中级分析：拆解问题的顺序.mp4
│ 课时44：中级分析：设计深入挖掘的线路.mp4
│ 课时45：中级分析：打商业标签、反推商业场景.mp4
│ 课时46：中级分析：搞掂宏观问题，再深入细节.mp4
│ 课时47：中级分析：多维度、多时间下提建议方式.mp4
│ 课时48 ：高级分析：先来个简单的题目热身.mp4
│ 课时49 ：高级分析：构建分析思路的基本方法.mp4
│ 课时50 ：高级分析：销售分析基本原理.mp4
│ 课时51 ：高级分析：用户分析基本原理.mp4
│ 课时52 ：高级分析：促销分析基本原理.mp4
│ 课时53 ：高级分析：综合性策略建议的基本原理.mp4
│ 课时54 ：高级分析：真正复杂的问题，长这样.mp4
│ 课时55 ：高级分析：梳理问题现状（5w2h分析法）上.mp4
│ 课时56 ：高级分析：梳理问题现状（5w2h分析法）下.mp4
│ 课时57 ：高级分析：构建分析逻辑（逻辑树法）.mp4
│ 课时58 ：高级分析：分析宏观因素影响（趋势分析法）.mp4
│ 课时59 ：高级分析：多影响因素下，寻找内部答案的顺序.mp4
│ 课时60 ：高级分析：假设检验与趋势预测(上).mp4
│ 课时61 ：高级分析：假设检验与趋势预测(下).mp4
│ 课时62 ：高级分析：综合性汇报方法.mp4
│ 课时63 ：高级分析小结：最高级的分析，是体系化作战.mp4
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├─04章节4：工具篇——分析商业问题的六种工具
│ 课时64：热身：思考一个简单的商业问题（与课时66重复，官方未修复）.mp4
│ 课时65：商业分析的六种基本工具.mp4
│ 课时66：工具一数据报表的概念作用基本方法.mp4
│ 课时67：工具二专题分析的概念作用基本方法.mp4
│ 课时68：工具三定性访谈的概念作用基本方法.mp4
│ 课时69：工具三定性访谈-内部沟通方法.mp4
│ 课时70：工具三定性访谈-用户访谈方法(上).mp4
│ 课时71：工具三定性访谈-用户访谈方法(下).mp4
│ 课时72：工具三定性访谈-竞品信息收集.mp4
│ 课时73：工具四定量问卷的概念作用基本方法.mp4
│ 课时74：工具五行业研究的概念作用基本方法.mp4
│ 课时75：工具六数据模型的概念作用基本方法.mp4
│ 课时76：六种工具的适用场景.mp4
│ 课时77：六种工具的适用行业.mp4
│ 课时78：在条件有限情况下如何开展分析.mp4
│ 课时79：一个灵魂拷问为什么你分析不出来东西.mp4
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└─05章节5：套路篇——常用商业分析指标与分析套路
课时80：什么是商业分析体系.mp4
课时81：商业分析体系举例传统企业上.mp4
课时82：商业分析体系举例传统企业下.mp4
课时83：商业分析体系举例（互联网企业）.mp4
课时84：为什么你的公司没有分析体系.mp4
课时85：商业分析体系运作方式.mp4
课时86：经营分析的常见指标及做法.mp4
课时87：销售分析的常见指标及做法.mp4
课时88：用户分析的常见指标及做法-上.mp4
课时89：用户分析的常见指标及做法-下.mp4
课时90：活动分析常见指标及做法-上.mp4
课时91：活动分析常见指标及做法-下.mp4
课时92：内容分析的常见指标及做法-上.mp4
课时93：内容分析的常见指标及做法-下.mp4
课时94：商品分析的常见指标及做法-上.mp4
课时95：商品分析的常见指标及做法-下.mp4
课时96：流量分析的常见指标及做法.mp4
课时97：如何从0搭建分析体系.mp4