陈品皓 如何培养孩子的终身竞争力

课程简介

这一系类课程我想要跟大家分享关于孩子在学龄后的阶段 ，一些很重要的发展上的现象 。
我所谓的学龄后指的是大概是在 6 到 12 岁小学
，在阶段然后他离开了家庭的生活，然后准备要进到初中前的阶段 ，大概从小学一年级到小学六年级小学 6 到 12 岁
，也包含了在初中的阶段的一些观点跟看法
。这些东西将会是在我们在这一系列的课程当中想要非常细致，而且深入的跟大家
分享。
讲到 6 到 12 岁这个阶段的发展它为什么重要？因为首先它有一个非常重要的特色 ，就是说孩子在小学这个阶段学龄的这个阶段开始正式的离开家庭
，开始进入到学校的环境里面 。
这其实有一个非常大的变动，这个变动就是说他的生活当中的重心开始从家庭慢慢的移转到家庭以外的社会情境 ，这个社会情境你会发现是在学校园的环境里
面，所以说校园的环境它同时又是以一个团体的形式存在的
。
所以说这意味着孩子需要去适应一个陌生的社会情境
，而这个社会情境里面有他的一群团体，人是多于 1 到 2 个人以上的团体的形式。
而且这个团体有它自己的规范 ，它运作的模式
，还有非常多人际的某些默契以及某些任务功课学习的任务的要求 。
所以你会发现其实在学龄的阶段，也是一个孩子开始在迈向社会前的一个很重要的一个心理准备的雏形的阶段！
所以说在这边其实孩子在团体的生活当中 ，他开始就面临到非常多的学习
，同时我们也知道孩子在 6 到 12 岁的这个阶段，其实他是一个人格还没有稳定 ，各个方面其实都还是在发展的一个阶段
，所以说在这边你会发现他心理的发展跟它社会性的许多经验的发展，在这个阶段里面将会为他的未来奠定非常重要的一些影响
。

课程截图

课程目录

陈品皓 如何培养孩子的终身竞争力
00、发刊词：素质教养下 ，终身学习力是核心竞争力.mp3
01 、儿童期
，心理发展很重要.mp3
01
、儿童期，心理发展很重要.pdf
02、孩子赢在起跑点吗？颠覆你的起跑点误区.mp3
02 、孩子赢在起跑点吗？颠覆你的起跑点误区.pdf
03
、父母还在扮演黑白脸？黑白脸的代价.mp3
03、父母还在扮演黑白脸？黑白脸的代价.pdf
04 、父母必须知道的孩子的9大天生气质.mp3
04
、父母必须知道的孩子的9大天生气质.pdf
05、当面对孩子不同特点时 ，家长应该如何引导？.mp3
05 、当面对孩子不同特点时，家长应该如何引导？.pdf
06、心理健康发展：最需要时间灌溉的终身优势力.mp3
06
、心理健康发展：最需要时间灌溉的终身优势力.pdf
07、抛去“填鸭式”学习
，面对未知，素质教养即将崛起.mp3
07 、抛去“填鸭式 ”学习 ，面对未知
，素质教养即将崛起.pdf
08
、素质教养的新法与实践.mp3
08、素质教养的新法与实践.pdf
09 、终身发展力：自我觉察对孩子的重要与影响（一）.mp3
09
、终身发展力：自我觉察对孩子的重要与影响（一）.pdf
10、终身发展力：自我觉察对孩子的重要与影响（二）.mp3
10 、终身发展力：自我觉察对孩子的重要与影响（二）.pdf
11
、终身学习力：成长型思维与固定型思维的影响（一）.mp3
11、终身学习力：成长型思维与固定型思维的影响（一）.pdf
12 、终身学习力：成长型思维与固定型思维的影响（二）.mp3
12
、终身学习力：成长型思维与固定型思维的影响（二）.pdf
13、平均世代的焦虑与冲击：分数的无意义化.mp3
13 、平均世代的焦虑与冲击：分数的无意义化.pdf
14、情绪教育是什么？它为什么如此重要？.mp3
14
、情绪教育是什么？它为什么如此重要？.pdf
15、安全依恋的关键影响：情绪调节与人际关系.mp3
15 、安全依恋的关键影响：情绪调节与人际关系.pdf
16
、赛局教养：手足老冲突，公平是关键 ，善用冲突营造沟通(1).pdf
16、赛局教养：手足老冲突
，公平是关键，善用冲突营造沟通.mp3
17 、手足会嫉妒？如何增进手足之间的感情与安全感？(1).pdf
17
、手足会嫉妒？如何增进手足之间的感情与安全感？.mp3
18、孩子容易被一点小事激怒 ，莫名其妙发脾气
，屡劝不听怎么办？(1).pdf
18 、孩子容易被一点小事激怒，莫名其妙发脾气 ，屡劝不听怎么办？.mp3
【福利音频01】什么是家庭教养？.mp3
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